Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal
de Nível Superior – CAPES
Programa Institucional de Bolsa de
Iniciação à Docência
Escola Municipal de Ensino Fundamental
Erineo Scopel Rapaki
Katiane
Coelho de Borba
Eliel Gesing
Zuma Maria de Borba
PROJETO
DE AULA 2016/01
Reciclar é preciso e Cultivar é necessário
Área
de conhecimento: Ciências
Biológicas
Tema:
Meio Ambiente e Horta
Introdução:
O presente projeto nasceu da necessidade de
sensibilizar os alunos sobre a importância de preservar o meio ambiente e
cultivar seu próprio alimento, valorizando o seu espaço de vivência e saúde.
Atualmente o mundo esta vivendo um imenso
problema, devido ao grande número de lixo descartado indevidamente, visando por
uma melhora, surge a necessidade de mostrar aos alunos que juntos podemos
melhorar esta situação, reciclando e cultivando, com enfoque na reciclagem do
lixo e na construção de horta, tendo início nas atitudes do nosso cotidiano.
Justificativa:
Resolvemos elaborar um projeto sobre Meio
Ambiente e Horta com enfoque na problemática do lixo e boa alimentação. Com o
alto consumismo, o lixo acaba por ficar jogado em qualquer lugar, deixando os
bueiros entupidos causando alagamentos e enchentes, que trazem consigo
inúmeras doenças, afetando significativamente nossa saúde e a vida do planeta,
a horta suspensa foi a melhor forma encontrada para ensinar como ter um
alimento saudável cultivado em sua própria residência. E assim levando ao aluno a compreender que o
ser humano está contribuindo em boa parte para esses problemas ambientais, mas
que podemos melhorar esta situação.
Objetivos específicos:
Promover momentos de aprendizagem sobre técnica
de plantio e colheita, favorecendo o conhecimento de diversas plantas;
Ter consciência da importância de se fazer o
descarte correto do lixo e separá-lo devidamente;
Despertar o interesse do aluno em conviver em
contato com a natureza, tendo um olhar mais cuidadoso com o meio ambiente e sua
saúde;
Compreender a importância de preservar a
natureza;
Sensibilizar-se como um sujeito atuante na
preservação, fazendo o reaproveitamento de materiais orgânicos (adubo natural)
e recicláveis (artesanato), para assim diminuir a quantidade de lixo no
planeta;
Ter consciência que o meio ambiente é um
patrimônio natural de valor inestimável;
Mostrar a importância da interação entre ser
humano e natureza;
Aprender a trabalhar em grupo, dando importância
ao próximo;
Objetivo geral:
Sensibilizar os alunos que precisamos adotar
práticas em nosso cotidiano para que possamos viver em um futuro melhor,
começando em nossa própria casa e escola, separando nosso próprio lixo, e assim
passando adiante este aprendizado, de que precisamos do meio ambiente para
viver e o meio ambiente necessita de cada um de nós para mantermos o planeta.
Metodologia:
1° MOMENTO
Inicialmente o projeto será apresentado aos
alunos, indagando seu conhecimento sobre o assunto: Meio Ambiente, Lixo,
Reciclagem e plantio.
Após discutirmos o tema, será passado breves
vídeos (Conheça os 5 Rs da educação ambiental; Vamos cuidar do meio ambiente; O
brincar e o planeta), onde esclarecerá e complementará seus conhecimentos.
Os alunos farão uma exercício, para testar os
conhecimentos adquiridos sobre a coleta de lixo reciclável.
Uma dinâmica será feita, onde o aluno usará um
dado contendo em cada lado um pergunta, sendo que ele terá que responder a
pergunta que caberá a si quando jogado o dado.
Será confeccionado uma pastinha de papel, para
que o aluno possa guardar seus trabalhos feitos em oficinas.
Será iniciado mudas de manjericão, onde os
alunos colocarão um galho da erva em um copo plástico com água, até criarem
raízes para serem plantadas e dar início a nossa horta suspensa.
2° MOMENTO
Será retomado a questão da aula anterior, e será
feito atividades de fixação (cruzadinhas, paradigmas, ...).
Os alunos se dirigirão ao laboratório de
informática, onde será feita uma pesquisa de durabilidade de alguns itens
recicláveis (papel, vidro, garrafa plástica, caixa de leite, copo plástico,
fralda descartável, latas de conserva, alumínio, lixo orgânico, tecido, CD, chiclete,
lápis de cor, ...).
Dinâmica onde o aluno terá que colocar em
prática o que aprendeu sobre reciclagem, separando o lixo (tiras com nomes de
objetos) e colocando em sua respectiva lixeira (cores).
Confecção de cantil para água, utilizando
materiais recicláveis, para nossas futuras saídas à campo.
3° MOMENTO
Confecção de vasinhos e regadores para a
cultivação de hortaliças (cebolinha, salsinha, manjericão, ...), onde o aluno
levará para casa até estarem prontas para colheita, será pedido pra que tragam
na escola para certificarmos que a planta esta sendo bem cuidada. Com isso
queremos que tenham a responsabilidade de preservação e cuidado com o ser vivo.
Será dado início a confecção de um cartaz
de conscientização de preservação à natureza para ser exposto no saguão da
escola.
4° MOMENTO
Confeccionaremos aventais para as oficinas que
exigem proteção à roupa.
As mudas estarão prontas para serem plantadas
nos vasos confeccionados por eles, e assim será feito.
Faremos uma dinâmica divertida chamada
"Torta na Cara", que é um jogo de perguntas e respostas, onde quem
errar levará torta na cara (merengue).
5° MOMENTO
Este momento será dedicado especialmente para a
produção de brinquedos e artesanatos totalmente de materiais recicláveis.
·
Bilboquê
·
Vai e vem
·
Foguetes,
carrinhos, caminhões
·
Cavalo de pau
·
Livro de tampas
·
Boneca ...
6° MOMENTO
Este momento será exclusivo para a criação de
nossa horta suspensa, onde será plantado várias ervas e hortaliças, além das
mudas de manjericão feitas por eles.
7° MOMENTO
As plantas serão irrigadas, sempre após a
plantação.
Retomaremos as atividades de confecção dos
brinquedos, pois serão expostos para a escola futuramente.
8° MOMENTO
Preparação para a exposição de brinquedos
confeccionados a partir da reciclagem.
9° MOMENTO
Exposição dos brinquedos.
10° MOMENTO
Agora que já se sabe como cuidar de uma planta
(horta suspensa), será feita uma horta pirâmide no pátio da escola, para que
possamos juntos colher e saborear nossos próprios condimentos dando um sabor
especial em nossa refeição.
Recursos:
Material reciclável para confecção de cartazes,
jogos e brinquedos, notebook, mudas de ervas e hortaliças, terra preta, adubo
orgânico, material de jardinagem.
Discussão:
Esperamos que os alunos enfatizem bem a importância
da união entre o ser humano e a natureza, que um não sobrevive sem o outro.
Que o trabalho em conjunto é importante, pois
ele aproxima as pessoas, fazendo com que compreendemos as necessidades de cada
um.
O quanto é prazeroso viver em um ambiente limpo
e agradável.
A importância de reciclarmos o lixo
adequadamente, deixando a natureza limpa.
O quanto é importante plantar e fazer manejo com
responsabilidade, dando um sabor a mais em nossas refeições.
Bibliografia: