terça-feira, 26 de abril de 2016

PIBID / 2016



Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
Escola Municipal de Ensino Fundamental Erineo Scopel Rapaki
     


Katiane Coelho de Borba
Eliel Gesing
Zuma Maria de Borba



PROJETO DE AULA 2016/01
Reciclar é preciso e Cultivar é necessário


Área de conhecimento: Ciências Biológicas
Tema: Meio Ambiente e Horta

Introdução:
O presente projeto nasceu da necessidade de sensibilizar os alunos sobre a importância de preservar o meio ambiente e cultivar seu próprio alimento, valorizando o seu espaço de vivência e saúde.
Atualmente o mundo esta vivendo um imenso problema, devido ao grande número de lixo descartado indevidamente, visando por uma melhora, surge a necessidade de mostrar aos alunos que juntos podemos melhorar esta situação, reciclando e cultivando, com enfoque na reciclagem do lixo e na construção de horta, tendo início nas atitudes do nosso cotidiano.

Justificativa:
Resolvemos elaborar um projeto sobre Meio Ambiente e Horta com enfoque na problemática do lixo e boa alimentação. Com o alto consumismo, o lixo acaba por ficar jogado em qualquer lugar, deixando os bueiros entupidos causando alagamentos e enchentes, que trazem consigo inúmeras doenças, afetando significativamente nossa saúde e a vida do planeta, a horta suspensa foi a melhor forma encontrada para ensinar como ter um alimento saudável cultivado em sua própria residência.  E assim levando ao aluno a compreender que o ser humano está contribuindo em boa parte para esses problemas ambientais, mas que podemos melhorar esta situação.

Objetivos específicos:
Promover momentos de aprendizagem sobre técnica de plantio e colheita, favorecendo o conhecimento de diversas plantas;
Ter consciência da importância de se fazer o descarte correto do lixo e separá-lo devidamente;
Despertar o interesse do aluno em conviver em contato com a natureza, tendo um olhar mais cuidadoso com o meio ambiente e sua saúde;
Compreender a importância de preservar a natureza;
Sensibilizar-se como um sujeito atuante na preservação, fazendo o reaproveitamento de materiais orgânicos (adubo natural) e recicláveis (artesanato), para assim diminuir a quantidade de lixo no planeta;
Ter consciência que o meio ambiente é um patrimônio natural de valor inestimável;
Mostrar a importância da interação entre ser humano e natureza;
Aprender a trabalhar em grupo, dando importância ao próximo;


Objetivo geral:
Sensibilizar os alunos que precisamos adotar práticas em nosso cotidiano para que possamos viver em um futuro melhor, começando em nossa própria casa e escola, separando nosso próprio lixo, e assim passando adiante este aprendizado, de que precisamos do meio ambiente para viver e o meio ambiente necessita de cada um de nós para mantermos o planeta.


Metodologia:

1° MOMENTO
Inicialmente o projeto será apresentado aos alunos, indagando seu conhecimento sobre o assunto: Meio Ambiente, Lixo, Reciclagem e plantio.
Após discutirmos o tema, será passado breves vídeos (Conheça os 5 Rs da educação ambiental; Vamos cuidar do meio ambiente; O brincar e o planeta), onde esclarecerá e complementará seus conhecimentos.
Os alunos farão uma exercício, para testar os conhecimentos adquiridos sobre a coleta de lixo reciclável.
Uma dinâmica será feita, onde o aluno usará um dado contendo em cada lado um pergunta, sendo que ele terá que responder a pergunta que caberá a si quando jogado o dado.
Será confeccionado uma pastinha de papel, para que o aluno possa guardar seus trabalhos feitos em oficinas.
Será iniciado mudas de manjericão, onde os alunos colocarão um galho da erva em um copo plástico com água, até criarem raízes para serem plantadas e dar início a nossa horta suspensa. 
 Ficará uma questão como tema de casa, ¨O que podemos fazer para conscientizar as pessoas que a reciclagem é importante? ¨
2° MOMENTO
Será retomado a questão da aula anterior, e será feito atividades de fixação (cruzadinhas, paradigmas, ...).
Os alunos se dirigirão ao laboratório de informática, onde será feita uma pesquisa de durabilidade de alguns itens recicláveis (papel, vidro, garrafa plástica, caixa de leite, copo plástico, fralda descartável, latas de conserva, alumínio, lixo orgânico, tecido, CD, chiclete, lápis de cor, ...).
Dinâmica onde o aluno terá que colocar em prática o que aprendeu sobre reciclagem, separando o lixo (tiras com nomes de objetos) e colocando em sua respectiva lixeira (cores).
Confecção de cantil para água, utilizando materiais recicláveis, para nossas futuras saídas à campo.

3° MOMENTO
Confecção de vasinhos e regadores para a cultivação de hortaliças (cebolinha, salsinha, manjericão, ...), onde o aluno levará para casa até estarem prontas para colheita, será pedido pra que tragam na escola para certificarmos que a planta esta sendo bem cuidada. Com isso queremos que tenham a responsabilidade de preservação e cuidado com o ser vivo.
Será dado início a confecção de um cartaz de conscientização de preservação à natureza para ser exposto no saguão da escola.

4° MOMENTO
Confeccionaremos aventais para as oficinas que exigem proteção à roupa.
As mudas estarão prontas para serem plantadas nos vasos confeccionados por eles, e assim será feito.
Faremos uma dinâmica divertida chamada "Torta na Cara", que é um jogo de perguntas e respostas, onde quem errar levará torta na cara (merengue).
5° MOMENTO
Este momento será dedicado especialmente para a produção de brinquedos e artesanatos totalmente de materiais recicláveis.
·         Bilboquê
·         Vai e vem
·         Foguetes, carrinhos, caminhões
·         Cavalo de pau
·         Livro de tampas
·         Boneca ...

6° MOMENTO
Este momento será exclusivo para a criação de nossa horta suspensa, onde será plantado várias ervas e hortaliças, além das mudas de manjericão feitas por eles.

7° MOMENTO
As plantas serão irrigadas, sempre após a plantação.
Retomaremos as atividades de confecção dos brinquedos, pois serão expostos para a escola futuramente.

8° MOMENTO
Preparação para a exposição de brinquedos confeccionados a partir da reciclagem.

9° MOMENTO
           Exposição dos brinquedos.


10° MOMENTO
Agora que já se sabe como cuidar de uma planta (horta suspensa), será feita uma horta pirâmide no pátio da escola, para que possamos juntos colher e saborear nossos próprios condimentos dando um sabor especial em nossa refeição.

Recursos:
Material reciclável para confecção de cartazes, jogos e brinquedos, notebook, mudas de ervas e hortaliças, terra preta, adubo orgânico, material de jardinagem.

Discussão:
Esperamos que os alunos enfatizem bem a importância da união entre o ser humano e a natureza, que um não sobrevive sem o outro.
Que o trabalho em conjunto é importante, pois ele aproxima as pessoas, fazendo com que compreendemos as necessidades de cada um.
O quanto é prazeroso viver em um ambiente limpo e agradável.
A importância de reciclarmos o lixo adequadamente, deixando a natureza limpa.
O quanto é importante plantar e fazer manejo com responsabilidade, dando um sabor a mais em nossas refeições.

Bibliografia:


IMAGENS DOS 1°, 2° E 3° MOMENTOS DA APLICAÇÃO DO PROJETO